ممرضة مسجلة

تقييم المرضى ومراقبة الاستجابات للتدخلات؛ إخطار الطبيب وفقًا لذلك واستكمال الوثائق في الوقت المناسب.

· يؤدي المهام والواجبات في نطاق المعرفة والمهارات والخبرة المطلوبة للوظيفة والتي تعتبر مختصة. يتحدث شفهيًا عن المواقف التي قد لا يكون فيها مستوى الكفاءة كافيًا ويطلب المساعدة.

· إعطاء الأولوية للرعاية التمريضية وتحديد خطط الرعاية بناءً على الاحتياجات الفردية للمريض.

· يبدأ وينفذ مجموعة من إجراءات التمريض بناءً على احتياجات المريض فيما يتعلق بالراحة الجسدية والعقلية، وتحديد الموقع، والنظافة، والتغذية والترطيب، والتخلص، وسلامة الجلد، والجهاز التنفسي؛ توثيقها وكذلك رد فعل المريض على التدخلات.

· إدارة وتوثيق الأدوية والحقن.

· يوفر الرعاية التمريضية ودعم المرضى وتعليم المريض / الأسرة وفقًا لمعايير التمريض المقبولة والكفاءات المعتمدة وسياسات وإجراءات التمريض.

· إعداد وشرح الإجراءات للمرضى. تجميع المعدات واللوازم والأدوات المطلوبة؛ ثم يساعد الأطباء في مجموعة متنوعة من الإجراءات المعتمدة.

· يتعاون مع الأطباء والأعضاء الآخرين في فريق الرعاية الصحية.

· يتعرف على حالات الطوارئ ويستجيب بسرعة للتغيرات الملحوظة في حالة المريض من خلال بدء إجراءات التمريض المناسبة التي قد تشمل BLS وتعبئة بروتوكولات الاستجابة للطوارئ وإخطار الأطباء.

· يعمل كجزء من فريق الرعاية التمريضية من خلال أداء واجباته الخاصة، وطلب المساعدة عند الحاجة، ومساعدة الآخرين عن طيب خاطر، وتوجيه الموظفين الجدد، والتواصل بشكل فعال مع الأطباء والمهنيين الصحيين المتحالفين، والعمل على الحفاظ على علاقات جيدة بين الأشخاص.

· يتوقع المواقف غير المرغوبة المفهومة بشكل عام، ويحدد الأولويات، ويقيم القدرة على التعامل مع المهام. يمارس الحكم الجيد في التعامل مع القضايا، ويطلب المساعدة إذا لزم الأمر.

· يساعد في توفير بيئة عمل آمنة للمريض والموظفين من خلال التنبيه لقضايا السلامة والتقارير / المستندات بالشكل المناسب أو أي مخاطر أو حوادث غير عادية أو ظروف غير آمنة للمشرف المناسب أو رئيس القسم وإبقاء مديره على اطلاع.

· يستخدم المعدات واللوازم والأدوية بطريقة فعالة من حيث التكلفة ومسؤولة ويبلغ المشرف المباشر عن أي خلل أو فقدان أو سوء استخدام.

· مسؤول عن التطوير المهني المستمر من خلال تحديد احتياجات التعلم الخاصة، والبحث عن الفرص التعليمية، واستخدام الوسائل السمعية والبصرية المتاحة، ومواد القراءة، وحضور ورش العمل، والاستفادة من الفرص التعليمية، والبقاء على اطلاع بمعايير التمريض، والمساعدة في تقديم الخدمات الداخلية زملاء.

· إظهار احترام الاختلافات الثقافية والسعي بنشاط لتحسين المعرفة حول تلك الاختلافات والآثار المترتبة على توفير الرعاية.

· توصيل المعلومات ذات الصلة باتباع التسلسل القيادي.